Meningkatkan Prestasi Belajar IPA dengan Metode Pembelajaran Discovery
Alvelab.com - Dalam studi ini, guru melakukan penelitian berdasarkan permasalahan yang dialami selama proses pembelajaran di kelas. Langkah pertama yang diambil adalah mengidentifikasi dan menganalisis masalah yang mungkin dapat diteliti, karena tidak semua masalah bisa diselesaikan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Identifikasi dan analisis masalah ini menjadi latar belakang penting dalam melaksanakan PTK.
Setelah masalah diidentifikasi dan dianalisis, guru perlu mencari referensi terkait untuk menemukan solusi terbaik. Guru harus memperluas wawasan dengan membaca buku, artikel, penelitian relevan, serta berkonsultasi dengan ahli atau rekan sejawat.
Rumusan masalah yang disusun harus sesuai dengan latar belakang dan analisis masalah, serta menawarkan tindakan alternatif untuk mengatasinya. Rumusan masalah ini harus sejalan dengan tujuan yang ingin dicapai melalui PTK.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas, yang dilakukan di kelas guru tersebut. PTK terdiri dari beberapa siklus, minimal dua siklus, dengan setiap siklus meliputi tahapan refleksi, perencanaan, tindakan, dan analisis. Data dikumpulkan melalui tes dan lembar observasi kegiatan belajar mengajar pada setiap siklus.
Hasil yang diperoleh dari setiap siklus dianalisis untuk menjawab rumusan masalah dan mencapai tujuan penelitian. Berikut adalah contoh PTK yang dapat digunakan sebagai referensi. Semoga dapat membantu para guru dalam menyusun dan melaksanakan PTK.
